很多網友都認為我一定會為我最敬愛的李家同教授退休這件事情寫一篇文章……
但你們錯了,我對他的仰慕怎麼會是一般世俗人可以理解和推斷的呢?
即使有網友質疑他為什麼三十三年間可以教出214個博士生,以每年7個博士生來計算,一個博士生要讀6-7年,李大教授每年同時帶了35個博士生,這樣會不會有教育品質上的問題?
但網友雖然質疑,但我還是相信李家同大教授的!
後來果然有他的學生出來說明,原來這個數學算式的意思是把他教出來的博士生和那些博士生的博士生,和那些博士生的博士生通通都加在一起混著算就有214個了!
這種類似直銷商的算法會讓我驚訝嗎?難道我們會因此對李家同教授感到失望嗎?難道我們會因此而對他批評嗎?
所以我們認為李家同教授這樣講還算客氣的呢!
所以我們在這邊當然是要跟著一群他的眾多門生一樣恭祝他老人家萬壽無疆,退休快樂!
但我敢打賭,就算李家同教授退休之後,我們還是可以照樣看到他無數主觀和偏頗的言論的!
不過也在那個慶祝活動中我感到不太理解啦!
因為好像就是那個今年的5月6號,不到一個月以前…..
https://www.tvbs.com.tw/news/news_list.asp?no=yu20080506123550#
李家同教授才對某校的大學生被派來迎接他而大感不滿。
我正想要為了李家同教授耿直的氣節,為這種不讓學生做跟自己本務沒有關係的事情的堅持,不讓學生逢迎拍馬的態度而感動流淚的時候…….
就又看到前幾天李家同教授榮退時的新聞,我不禁又疑惑了。
昨天典禮尾聲,由參加博幼課輔的小學生合唱以古英文書寫的離別歌曲「Auld lang syne」獻給李家同,全場民眾也起立合唱,李家同在學生簇擁下離開會場。
不是說不應該讓學生做不屬於自己本務的工作嗎?難道這些小學生是主動組織,主動練唱一首古英文的離別歌曲,主動來到李家同教授的榮退會場,主動獻唱?
怎麼這個時候李家同教授就和藹可親的科科笑著接受了?還在學生簇擁下離開會場,好像萬民擁戴一樣,怎麼這個時候李家同教授的氣節和骨氣就不見了?
還是說這個規則應該這樣解釋:學生不應該做自己本務以外的事情(←但若是能夠惹的我李大教授高興者除外)
李教授還曾經投書報章雜誌,表示大學校園是神聖的,「外人之所以不能輕易進入大學,是因為大學是一個講究學術的地方,大學裡的教授和學生都是值得社會尊重的人。如果教授和學生都不值得大家尊重,社會不會有這種不能輕易進入校園的觀念。」 但為什麼忽然之間李大教授榮退的時候,暨南大學搞的跟個天主教的園遊會一樣「暨大史密斯廳響起進堂曲,歌詠、祈禱,朗誦祝福經文。」還跑來個主教頒授教宗降福狀,為什麼忽然之間宗教就可以進入神聖的校園了?大學的宗教中立到哪裡去了?
難道這個規則又該這樣解釋:大學校園是神聖的,外人不可以輕易進入。(←但我李大教授信仰的宗教除外)
李家同教授,我真是猜不透你呀!
當然,李大教授剛一宣布退休,他可是人退嘴不退,馬上又對最近幾天的老師體罰事件發表了偉大的看法:
李大教授說老師只要失控,就沒有資格作老師…..嗯嗯。筆記筆記。
驚驚驚!
可是李大教授自己光是演講的時候底下有小朋友科科笑,就已經歇斯底里說是不是找錯人,不想繼續演講了耶?
那這樣是誰失控啦? Thomas Friedman去布朗大學演講開場時被人家砸了一個派,清理乾淨之後他還繼續演講,今天李教授因為高中生科科笑就翻臉威脅不想講了,這也是個人修養問題,沒什麼好說的。
但為什麼在演講上翻臉的一個教授可以批評其他老師失控,不適合繼續當老師?莫非李大教授也是因為這樣而自請處份退休的?
底下為影片原文轉錄:
老師:學生是這樣當的嗎?把你的講義拿出來
後面同學:嘻嘻…
老師:你們盡量笑,以後你們就不要做這種國文課輔,
把你講義拿出來筆拿出來,不然輔導課我就把你畫掉,
你不用來了,你這種態度我不歡迎你來
全班靜默…
老師:筆拿出來寫,想來上課就像個樣子,不然你就不要來了
動作快一點
小胖很不甘願的在那邊發呆
老師:你再不寫,我立刻去教務處把你的名字劃掉
小胖:是~~~(心不甘情不願的回答)
老師:是什麼是!(老師拿著課本揍下去)
小胖大罵:幹你娘勒!
李教授演講的時候對高中生科科笑都要翻臉了,不知道對這種刻意激怒老師,安排同學在後面偷拍影片上傳網站,還送你一句幹你娘的學生要怎麼教?
https://news.yam.com/view/mkvideopage.php/20080602724571
李教授一邊彈鋼琴一邊語重心長的影片~~~看看有沒有啊斷章取義吧。
好難懂呀,為什麼自己做不到的事情要這樣要求別人?
Lucifer
科科~~~李教授系列直接相關的文章我們都寫到第三集了說~~~他真是太受歡迎啦!
喔,對了,在此描述對我國體罰教育心得的阿宅,我們將隨機抽出三本價值280元,華頓商學院選書:《我們比我聰明》,以表彰群眾智慧的偉大。
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